Ihtisar
Seuseueurna jalma sadar yén polusi udara luar tiasa mangaruhan kaséhatan, tapi polusi hawa jero ruangan ogé tiasa gaduh épék kaséhatan anu signifikan sareng ngabahayakeun.Studi EPA ngeunaan paparan manusa ka polutan hawa nunjukkeun yén tingkat polutan di jero ruangan tiasa dua dugi ka lima kali - sareng aya kalana langkung ti 100 kali - langkung luhur ti tingkat luar. 90 persén waktu maranéhanana di jero rohangan.Pikeun tujuan pituduh ieu, definisi manajemén kualitas hawa jero ruangan (IAQ) anu saé kalebet:
- Kontrol polutan hawa;
- Bubuka jeung distribusi hawa outdoor nyukupan;jeung
- Pangropéa suhu anu ditampi sareng kalembaban relatif
Suhu sareng kalembaban teu tiasa ditingali, sabab masalah kanyamanan termal nyababkeun seueur keluhan ngeunaan "kualitas hawa goréng."Salaku tambahan, suhu sareng kalembaban mangrupikeun seueur faktor anu mangaruhan tingkat kontaminasi jero ruangan.
Sumber luar ogé kedah dipertimbangkeun sabab hawa luar asup ka gedong sakola ngalangkungan jandéla, panto sareng sistem ventilasi.Ku kituna, kagiatan transportasi jeung pangropéa taneuh jadi faktor anu mangaruhan tingkat polutan jero rohangan ogé kualitas hawa outdoor di grounds sakola.
Naha Dupi IAQ Penting?
Dina taun-taun ayeuna, studi résiko komparatif anu dilakukeun ku Dewan Penasihat Élmu EPA (SAB) sacara konsistén rengking polusi udara jero ruangan diantara lima résiko lingkungan anu paling luhur pikeun kaséhatan masarakat.IAQ anu saé mangrupikeun komponén penting tina lingkungan jero ruangan anu séhat, sareng tiasa ngabantosan sakola ngahontal tujuan utami pikeun ngadidik barudak.
Gagalna nyegah atanapi ngabales gancang-gancang kana masalah IAQ tiasa ningkatkeun épék kaséhatan jangka panjang sareng jangka pondok pikeun mahasiswa sareng staf, sapertos:
- batuk;
- Iritasi panon;
- Nyeri sirah;
- Réaksi alérgi;
- Nganyenyerikeun asma sareng / atanapi panyakit engapan sanés;jeung
- Dina kasus anu jarang, nyumbang kana kaayaan anu ngancam kahirupan sapertos panyakit Legionnaire atanapi karacunan karbon monoksida.
Ampir 1 ti 13 murangkalih umur sakola ngagaduhan asma, anu mangrupikeun panyabab utama bolos sakola kusabab panyakit kronis.Aya bukti anu kuat yén paparan lingkungan jero ruangan ka alérgi (sapertos mites lebu, hama, sareng kapang) maénkeun peran dina memicu gejala asma.Allergens ieu umum di sakola.Aya ogé bukti yén paparan ka knalpot solar tina beus sakola jeung kandaraan séjén exacerbates asma jeung alergi.Masalah ieu tiasa:
- Dampak kahadiran murid, kanyamanan, sareng kinerja;
- Ngurangan kinerja guru jeung staf;
- Ngagancangkeun deterioration jeung ngurangan efisiensi pabrik fisik sakola urang jeung alat;
- Ningkatkeun poténsi pikeun nutup sakola atanapi relokasi pangeusi;
- Hubungan galur antara administrasi sakola, kolot jeung staf;
- Jieun publisitas négatip;
- Dampak kapercayaan masarakat;jeung
- Nyiptakeun masalah tanggung jawab.
Masalah hawa jero rohangan tiasa halus sareng henteu salawasna ngahasilkeun dampak anu gampang dipikanyaho pikeun kaséhatan, karaharjaan, atanapi pepelakan fisik.Gejala kalebet nyeri sirah, kacapean, sesak napas, kamacetan sinus, batuk, bersin, pusing, seueul, sareng iritasi panon, irung, tikoro, sareng kulit.Gejala bisa jadi teu merta jadi alatan deficiencies kualitas hawa, tapi ogé bisa disababkeun ku faktor sejen, kayaning cahaya goréng, setrés, noise jeung leuwih.Kusabab sensitipitas anu béda-béda diantara warga sakola, masalah IAQ tiasa mangaruhan sakelompok jalma atanapi ngan hiji jalma sareng tiasa mangaruhan unggal jalma ku cara anu béda.
Individu anu rentan pisan kana épék kontaminan hawa jero ruangan kalebet, tapi henteu dugi ka, jalma anu:
- Asma, alergi, atawa sensitipitas kimiawi;
- Kasakit engapan;
- Sistem imun diteken (kusabab radiasi, kémoterapi, atanapi panyakit);jeung
- Lénsa kontak.
Grup jalma tangtu bisa jadi utamana rentan ka paparan polutan tangtu atawa campuran polutan.Salaku conto, jalma anu ngagaduhan panyakit jantung tiasa langkung kapangaruhan ku paparan karbon monoksida tibatan jalma anu séhat.Jalma anu kakeunaan tingkat nitrogén dioksida anu signifikan ogé résiko luhur pikeun inféksi pernapasan.
Sajaba ti éta, awak ngembang barudak bisa jadi leuwih rentan ka paparan lingkungan ti jalma dewasa.Barudak ngambekan langkung hawa, tuang langkung seueur tuangeun sareng nginum langkung cair saimbang kana beurat awakna tibatan déwasa.Ku alatan éta, kualitas hawa di sakola jadi perhatian husus.Pangropéa anu leres tina hawa jero ruangan langkung seueur tina masalah "kualitas";eta ngawengku kaamanan sarta stewardship investasi anjeun dina siswa, staf jeung fasilitas.
Kanggo inpo nu leuwih lengkep, tingaliKualitas hawa jero rohangan.
Rujukan
1. Wallace, Lance A., dkk.Total Exposure Assessment Methodology (TIM) Study: Paparan pribadi, hubungan indoor-outdoor, sarta tingkat napas sanyawa organik volatile di New Jersey.Lingkungan.Int.1986,12, 369-387.https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/0160412086900516
Datang ti https://www.epa.gov/iaq-schools/why-indoor-air-quality-important-schools
waktos pos: Sep-15-2022